北京中医白癜风医学研究 http://pf.39.net/xwdt/150707/4651572.html漫画作文教学思维导图
佳作共赏
局部阵雨
作者：马妍
学校：华富小学
小明一家住在欢乐小区的第29楼，由于楼上的人家处于最高层，光照充足，所以阳台上种满了花，红的、黄的、蓝的……美不胜收。
一天，阳光明媚，小明的爸爸忙把家人潮湿的被子拿出来晾晒。温暖的阳光使棉被变得暖暖的，蓬松又柔软。正当小明的爸爸满心欢喜地在阳台上哼着小调时，突然，一阵豆大的“雨”落了下来，正好滴在棉被上，小明爸爸十分惊讶，露出不解的神情：刚才还好好的，怎么就下雨了，棉被都湿了，晚上怎么睡呀？可正当他难过时，雨却突然停了。他觉得十分奇怪，便抬起头来，这时，突然又下了一阵雨，这使他更纳闷了——太阳还高高地挂在天上，光芒万丈，天空万里无云，根本没有下雨的迹象。于是，他满腹疑惑地走到棉被旁，顺着“雨水”的方向看过去，啊！原来这根本不是什么雨，而是楼上的人浇花时洒下来的水啊！
是啊！这不就是我们日常生活中常见的现象吗？小明家楼上的人家自私自利，只顾自己的感受，而不顾及到对别人造成的不利！那些美丽的鲜花与他们的行为真是形成了鲜明的对比。一个人，无论有多么漂亮的外表，但如果他（她）没有一颗为别人着想的心，那也是丑陋的。
像我们生活中也常有一些同学因自己的高分而嘲笑低分的同学，使他们自卑、伤心；还有一些人不顾保洁阿姨的辛苦而在墙上乱涂乱画……
所以，现在生活在美丽大城市的我们，应当拥有一颗美丽的心，多去顾及一下他人，不要自私自利，让“局部阵雨”远离我们的生活！
（指导老师：夏夏老师）
宠溺的危害
作者：刘婉婷
学校：华富小学
在一则漫画中，我看到了这样一个故事：一个孩子在去上学的时候，他的父亲总是背着大包小包的东西来接他，而当他上大学的时候，他仍愚蠢地以为父母必须来接他，在校门口不停地张望……
父母宠爱孩子是平常的事情，但也并不代表一定要把宠爱变成宠溺。因为这将使孩子认为这是理所当然，最终成为一个一无是处，是非不分的人，最终在社会上没有立足之地！
前段时间，一项对上海高中生的调查研究显示，百分之八十的高中生不叠被子，百分之五十的同学不倒垃圾，百分之七十的孩子不会洗衣服，仅有百分之十的同学会帮家里做饭。
还看到这样的一条新闻，村里一位75岁老人控告儿子，老人只有这么一个儿子，因此对他十分宠溺，而他儿子整天衣来伸手，饭来张口，长大后也就游手好闲，只会向家里要钱，甚至经常把他父亲打的浑身是血，老人的肋骨、左胳膊都被打折了。老人终于忍无可忍，状告儿子。而当管理人员问他怎么早不来告时，老人竟回答说传出去怕儿子找不到老婆……
卢勤曾经说过：“过分溺爱带来的是孩子的无情。”
过度的宠溺，会让孩子无法长大，只会不断索取，不断情绪失控，却永远不懂得感恩。
因此爱要有原则，更要教规则。
主持人倪萍的儿子上学从未有车接送，她教育儿子要学会独立面对陌生环境解决问题。一次暑假，儿子想去迪士尼，倪萍却送她去农村锻炼，后来他上国外大学都是自己挣学费，还挣了十几万孝敬姥姥。
巴尔扎克说，苦难是人生的老师，溺爱是孩子走向自由，学会感恩的杀手，阻碍孩子长大成熟的围栏。
（指导老师：夏夏老师）
感谢信
作者：李婉力
学校：褔华小学
一张雪白的纸，一群活泼的田鼠，一个自私的人，一桌菜，这些构成的是一幅名为《感谢信》的漫画。
这幅漫画描绘了一大群田鼠带着“田鼠给食客的感谢信”追着一位顾客，那位顾客正在吃口味蛇、瓦罐鹰、红烧猫头鹰等菜品。
这幅漫画的寓意是人们只为了自己一时的口腹之欲而不去想别人的劳动成果，是不会有好结果的。农民伯伯辛辛苦苦地种植庄稼，而蛇、鹰、猫头鹰是吃田鼠的，它们是田鼠的天敌，而田鼠却是爱吃庄稼的，这些动物们在保护着庄稼。我觉得他们的做法十分可耻，毕竟庄稼是农民伯伯们的心血，也是我们的粮食来源啊。
而且，吃了这些鹰、蛇等也有可能会发生疾病。
在我们现在的生活中，新冠肺炎的爆发据说也跟人们吃野生动物有关，有很多野生动物身上带有很多病毒，而且有很多我们并不知道、没有发现的病毒，吃这些野生动物对我们身体健康也是很不利的。不仅如此，还会伤害动物，破坏生态平衡，所以我们千万不要吃野生动物。
不伤害野生动物，是我们每个人的应尽的责任与义务，动物是我们的朋友，保护动物从我做起，我们应该做个不去破坏生物链、不吃并不伤害野生动物的人。
（指导老师：夏夏老师）
古诗难吟
作者：赵天蓝
学校：华富小学
小时候，我非常喜欢骆宾王写的《咏鹅》。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红牚拔清波。”可如今，早已没了诗中的那绿水，那清波。
有一次，我们一家出去游玩。听妈妈说，那是一个十分美丽的地方，有清澈的水，水中有快乐的鱼儿，有时还能见到几只鸭子，我非常期待去那里玩。一到那里，我便迫不及待地下车去看妈妈说的那条美丽的河。可是，当我来到那条河的旁边，我看到只有混浊不清的河水和那么两条如小姆指般大小的小鱼。妈妈难过地说：“看来是因为有许多游客往河里扔垃圾造成的啊!”爸爸轻轻地拍了一下我的肩膀，用手指指了一下右边，我看向右边，我看到了一个大约五六岁的小男孩把玩具的包装袋扔进了河里，我生气地握紧了拳头。
今天，我看见了一幅漫画。漫画中，一个小女孩正在背诵骆宾王的《咏鹅》，可是当她背到第三句时，已经背不下去了。为什么？为什么她背不下去呢？因为她身前的河水，她身前的河水是被染黑的污水，因为大白鹅是游在了漆黑的污水中！
曾经的绿水，曾经的清波早已不在了，取代而之的是什么？是被染黑的污水。而造成这一切的不是别人，而是我们人类！是我们口口声声说着要爱护自然，爱护我们的家，是我们口口声声说着保护自然就是保护自己，是我们口口声声说着爱护自然，人人有责。可是，毁了这一切是谁？不正是我们人类吗？
曾经的我们无法改变自然，可现在我们可以，我们有能力去保护自然，爱护自然，让我们为了自然而做出行动吧！
（指导老师：夏夏老师）
观漫画《企鹅的苦衷》有感
作者：李子萱
学校：翠北实验小学
企鹅在人们眼里，似乎永远是圆滚滚、胖乎乎的，十分可爱，可又有谁知道，它们也有抱怨连天的时候呢？
在这幅漫画中，我们可以看到有三只企鹅在看电影，电视上播放着著名的爱情悲剧《泰坦尼克号》。剧中女主角罗斯在杰克落水后发出了撕心裂肺的痛哭，然后船身在撞到坚固的大冰山后渐渐下沉。屏幕前的母企鹅，拿着一条手帕，一边看一边不住擦着眼泪。一边的企鹅爸爸叹了一口气，愤恨，又悲哀地说：“唉，地球变暖以前的冰山真叫人怀念……”最小的小企鹅则抱着一桶鱼干一边吃一边陷入沉思。他或许还不懂父母为何落泪，伤心。其实不仅仅企鹅不懂，我们又有谁知道，它们的眼泪是被剧中的爱情所感动，还是在怀念以前生活的美好？
这幅漫画在描写企鹅的同时，也侧面讽刺了人类不爱护环境导致全球变暖的现象。虽然目前看起来似乎对人类并无太大的影响，但这等于我们拿着一把利刃，刺在大自然的身上，而大自然迟早会把受到的伤害还给人类，所以这个问题人类必须重视起来。
实事上，现实生活中，由于全球气候变暖，南极下起了“西瓜雪”，产生大量红藻素，加剧了温度上升，形成了恶性循环，原本活泼可爱的企鹅，现在却骨瘦如柴，身上“血淋淋”的。据报道说在今年的2月9日，南北极温度首次到了20℃以上，累计企鹅死亡数目达到百万之上！冰山大量融化，导致北极熊再无立足之地，只能浸在汪洋中，有气无力地朝天嘶吼，希望一眨眼，就到冬眠之时。
人类该反思了，也许这次疫情就是大自然带来的惩罚吧……
地球不仅仅是人类的家园，也是其它生物赖以生存的家园，希望人类能好好保护环境，保护好我们共同的家园！
（指导老师：夏夏老师）
漫话作文
作者：李竞奇
学校：荔园小学
当今的学生们，很重要的一件事情就是作业。家长们也在很辛苦地辅导作业，有的佛系，有的喋喋不休……但是家长也有不会的题，那就要请出这位“家长”了。
这张图片有一个小孩，拿着一本作业，在忙碌地跑着，地上有着密密麻麻的脚印，看起来是一个“好学”的小孩，但此“好学”非彼“好学”,前面的不是书籍，而是一台电脑，看来他搜了很多次答案呀。
作业是在20世纪初被发明的，作用是为了让学生巩固知识点，这才是作业的初衷。学生在校期间，总会有一些漏洞，作业就起了大作用，能让学生发现遗漏并纠正。而这个小孩正是本末倒置，他将作业看成是一项任务，只是为了完成任务，根本没有从中学到知识。
这种例子还有很多，在网课期间，要在线提交作业，所以有些同学就打起了歪主意，趁老师管不着，就抄答案，查电脑，每次作业都全对，老师也在夸，但是，回到学校后，一考试，就原形暴露了。
作业要独立完成才能显示作用，要做一个“好学”的人，不要贪图“好学”。
（指导老师：夏夏老师）
又一道题不会做了
作者：董孙瑷玉
学校：信义实验小学
晚上，家中，客厅里书桌前，小明还在理头苦干。“唉，今天的作业怎么这么难!”他边写一边抱怨着,眉头紧皱。“算了算了!反正想不出来，去问问百度吧!”说着，他就拿作业本朝电脑桌前奔去。作业只有几道但他一遍又一遍去询问百度。地上的脏脚印连成一串儿,像刚铺好的一条小路。小明熟练地打开电脑，发现只有2%的电了。唉，算了，电少就电少反正不影响我查题。等我明天又拿个满分……哈哈!小明一边想一边笑出了声。
想必很多人看见了小明的做法都会毫不犹豫地指责他，批评他。可是，我们应该想一想，我们应该思考为什么现在这么多人依赖电脑?有多少人遇到难题想都不想就上网查我答案。原因是什么呢？
我知道，你查答案做作业不仅速度很快，而且正确率又高。正确率高会得到老师表扬，得到老师表扬后你会觉得很开心……但是.,这个快乐不是通过你的努力得来的，并不是真正的快乐。它只会麻醉你的意识，让你想方设法的去获得这个虚假的“快乐“。一直这样下去，只会让你变得依赖网络，不爱思考。
我们班有人就会这祥,作业得到表扬后一直依赖于网络。以至于考试时什么也不会，自己难过、老师失望、家长愤怒。
因此，借这此次习作，我倡导大家不要依赖于网络，自己努力得来的快乐才是真正的快乐!我相信，只要大家努力，一定会正确利用网络，让网络成为我们学习前进的帮手，而不是被网络所绑架。
（指导老师：夏夏老师）
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