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图乐园·活动回顾
.12.05---.12.15
父
母
成
长
图乐园摄影公益课堂-2
图乐园摄影公益课堂-3
图乐园成人幸福课第58课
图乐园成人幸福课第59课
图乐园成人幸福课第60课
图乐园成人幸福课第61课
图乐园成人幸福课第62课
图乐园成人幸福课第63课
图乐园成人幸福课第64课
05
12-
导师--周洋
如果五感中，必须失去一项，你会选择什么？
视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，如果必须失去，我选择嗅觉。视觉和听觉是我和这个世界最直接的接触方式，而味觉关系到品味这个世间的美食，触觉关系到冷热疼痛，柔软与坚硬，人如果失去了触觉时刻会陷于非常危险的境地，我会感知不到滚烫的开水不能触摸，我也不会害怕遇到电流的危险，尖锐的钉子，生命太危险。
同时，这道题目更是提醒我们，难以割舍，是因为我们习以为常的五感对我们生活太重要，我们经常会对早已拥有的事物视而不见，只有需要割舍时才发现原来他们对自己都那么重要。
在年老和患病的时候，人至少需要两种勇气。第一种勇气是面对人终有一死的事实的勇气—寻思真正应该害怕什么、可以希望什么的勇气。这种勇气已经够难了，我们有很多理由回避它。
但是更令人却步的是第二种勇气—依照我们发现的事实采取行动的勇气。
勇气是面对知道需要害怕什么或者希望什么时候体现的力量，而智慧是审慎的力量。
听着一群七十岁的长辈们互相鼓励，我的心感慨万千，谢谢你们让我聆听，谢谢你们分享生命的智慧给我。
06
12-
导师--周洋
周五幸福课，每个人的诺亚方舟，要承载些什么，如何保持生命的平衡？当看到诺亚方舟一瞬间倒塌的时候，我们才会回过头来好好想一想，什么是这一次宝贵的生命中我真正想要的？
08
12-
导师--周洋
幸福课，请欢畅地大笑，请痛快地流泪。
生命有大量无可奈何，我们一件一件去面对，去接受，心里有暖意，带着这份暖意前行，幸福是一种主观感受，但笑容是彼此肉眼可见的，请哭完后擦干眼泪继续笑对人生！
08
12-
导师--周洋
接纳，不表示你必须喜欢每一件事情，不意味着你必须采取一种消极的生活态度或放弃你的原则与价值观，也不表示你必须对现况满意或只能宿命的顺从容忍。
接纳，不表示你应该停止改进不好的习惯或是放弃追求成长的欲望，更不表示你必须容忍不公不义或回避投入改善环境的努力。接纳，单纯代表着你愿意看到人事物的真实样貌。
不论生活中发生什么事情，你能确实看清所发生的状况，不受自己的评价、欲望、恐惧或偏见所障蔽，如此一来，你才更能采取适切合宜的行动。
08
12-
导师--葛瑛
摄影是光和影的游戏！好好玩，弄清楚了ISO，快门，光圈，曝光，对焦，拿着手中的大玩具，认真去玩耍！
13
12-
导师--周洋
我们常常说，一个人上半生主要是求存，下半生慢慢就要求真。求存是向外的，求真是向内的。不管是求存，还是求真，都要有一个学习的过程。
从小到大我们从来没有想过如何饮食，好像习以为常。只是这一次，我们在正念饮食中重新学习，让身与心和食物在一起。
我们，重新打开了一扇新世界的大门！
15
12-
导师--葛瑛
剧情光，口袋光，正午晴天光，夕阳逆光和剪影，其实，当你举起相机，一群人在一起的时候，学习就已经开始啦！
谢谢葛老师倾囊相授，感谢同学们求知若渴，感谢阳光灿烂～～
15
12-
导师--周洋
我是谁？
在这个世界行走，从出生到现在，我对自己的了解有多少？我的身体里带着爸爸和妈妈赋予的基因，我的性格里藏着从小到大遇到的每一个人每一件事塑造出的我，我喜欢什么？我为什么会这样？生活的哪些事件我花了几十年才明白，为什么是我？
向内探索，感谢陪伴我们一起探索，一起倾听的同伴！
15
12-
导师--周洋
幸福是什么味道？
幸福的味道，带着温度，带着期待，还有全然地就在当下。从正念饮食开始，我们学习去感知阳光和大地，感知食物中的能量，感知手作者的爱意。
因为爱的滋养，我们活得越来越肆意。
初心？
第一次看到你来到这个世界，我只关心你的心脏跳的是否正常；
和你走进婚姻的那刻，我只知道是那份温柔让我有了勇气；
开展这份工作的时候，我一心想着能多一个孩子受益就好；
让孩子离开我的身边去更广阔的世界，我只期盼她的人生能有机会见识更多；
我们走了很远，停下来回头看看，当初出发时的那个自己，是初心让我们珍惜。
生活是周期性的，不一定会直线前进。
生命中的美好都需要重启和重新发现。
少
年
初
长
深圳图乐园第八季第8期
深圳小图乐园第一季第8期
上海小小图乐园68期
深圳图乐园第八季第9期
深圳小图乐园第一季第9期
上海小小图乐园第69期
深圳图乐园第八季结营篇
深圳小图乐园第一季结营篇
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11-
《走进大学之疯狂大学城》
导师～刘广宇
本期教学目标是：
体验基础定向知识：阅读复杂地图识别指定地点、方向判断、制定前进路线
练习如何在团队中相互配合，运用智力和解决问题的能力完成探索目标。
对一些信息进行质疑，通过询问和查找更可靠的信息源，形成信息源意识。
在探索（同时经清华、哈工大两位嘉宾讲解）后形成对三个大学更全面、更充分的认识和了解。
活动以闯关形式展开，每一道关口信息的获得需要认真地观察、积极地合作、大胆地询问。如之前所有课程的设计一样，了解课程表面要求（比如《走进大学》这一阶段对大学的了解与认识）只是我们的一部分目的，而让孩子们掌握课程背后的软技能则是我们更想传递的知识。
因此从这一角度说，今天孩子们依然暴露出不少问题，尤其明显的是两个：
过于依赖电子产品的导航而忽略询问。我们这季课程无论对大图还是小图一直在强调克服羞涩张开嘴巴积极询问，有些时候电子产品提供的信息并不比路人的经验更有效，比如今天第三关的实现，因为大学城大面积维修，如果按照导航图的指示孩子们将多走十分钟的路程，而询问工大师生找到一条穿越山坡的小路则可以节省两倍的时间；
过于急切地想要完成任务而不会暂停。现在的孩子学业压力太大，造成在结果导向下急于求成不会耐心观察周边的信息。今天第一关任务就是要求仔细阅读全部信息而后出发，遗憾的是所有小组均未能实现，而随后每一关信息的获得同样要求孩子们按下暂停键留意观察周边提示，但他们依然没能做到。比如在寻找北大锦囊所在地时只要能停住脚步抬起头四处眺望一下即可看到“北京大学”的LOGO与“A”橦教学楼的标志，但孩子们却一直在低头依赖手机的指示不断转圈。
在活动总结中我们提出这些问题，希望他们学会适机停一停，看一看，想一想，给自己一个休息的机会，可能就是给自己一个快速实现目标的机会。
人生需要暂停。这是我们希望通过这节课带给孩子们的东西，也希望能够与家长朋友们一起分享与引导。
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11-
《宜家寻宝》
导师～刘广宇
这学期前两个阶段（《积极心理》与《自然探索》）的课程我们一直围绕“专注、规则与团队合作”三个方面进行，但从第三阶段《城市调研》开始，对孩子们的学习主动性与积极思考能力适度加大分量，像所有的真人秀一样，游戏规则制定之后扔进萌娃，结果总是火花四射，趣味横生——
任务
在完成“六星连珠”寻宝之后思考以下问题：
Q1
寻找你认为最畅销的物品，与其合影，并说出你认为畅销的理由？
A1：儿童吃饭座椅：因为深圳的小朋友太多了，每个小朋友都要坐在这种椅子上吃饭。
A2：我们没找到的那个相框：因为它太畅销了，所以卖光了我们找不到。
A3：宜家的饭和饮料：这里这么大，每个人逛完都会饿，都要在这里吃饭。
Q2
通过你在店内的观察，宜家商品的摆设有什么特点？
A1：分区域，卧室、卫生间、儿童房......
A2：小孩子的东西放在吃饭的地方，可以边吃边玩；
A3：玻璃做的东西、大的家具、需要组装的家具放在楼下。
Q3
宜家的通行路线与一般的商场相比有什么不同（或者说特点）？
A1：只有一个方向，没有回头路。
A2：沿着箭头走，所有商品都能看到。
A3：有小门可以通到另一个区域。
Q4
宜家大件商品的组装要求客户自己完成，你认为这种方式有什么好处？
宜家大件商品的组装要求客户自己完成，你认为这种方式有什么好处？
A1:可以锻炼动手能力，像乐高玩具一样
A2:好玩。
A3:可以多学一种技术，可以找工作
总结
Q1
对队友及自己的表现满意吗？请说出原因。
A1：满意，男生的表现很好。
A2：满意，我没找到的他们找到了。
A3：满意，XX提醒我跟上队伍别走丢了。
Q2
完成任务的思路与执行方式是怎样的？请清晰简洁地阐述。
A1:我们找了图上的很多东西，然后再划最可能完成的一条线，补充完成就行了。
A2:我们先划好一条线，然后进入宜家就按线上寻找。
A3:我们原先计划的线路上有一个东西找不到，男生就去找图片最后一排的东西，结果完成了，救了我们队
07
12-
导师--长慧
#食物是怎么做出来的#
做食物从选食材开始，每人10元，每小组40元的采购基金。
从做什么菜，到买什么食材的讨论，有茫然有坚定，有分歧有统一，有的不知所措，有的目标明确。
从来不知道原来平常吃的食物价格有高有低，只有亲身体验过的孩子才能真实地活在生活中。学习是为了更好地生活，而我们时刻都生活着，也学习着。
对美食的热爱是复刻在我们每个人的基因里。
而食物是我们身边常见的事物，我们希望以习以为常的食物出发，以小见大，辅助孩子们去思考去理解全人类以食物为基础生存的自然和社会。
07
12-
《走进国家基因库》
导师～刘广宇
火烈鸟的羽毛不是天生粉红而是白色的
孔雀除了见女神时开屏见敌人时也会开屏
大天鹅与小天鹅的区别不是身材大小而是脸上黑斑的位置高低
猛犸象不是现代象的祖先而是同一祖先的不同后代分支
甚至你的拇指外翻程度、头发卷曲与否、眼皮是单是双......
这些特点、行为与区别的原因全在于TA们的遗传密码——基因。
有人说21世纪是生命科学的世纪，它将像我们如今身处的互联网时代一样彻底改变我们的未来。
因此今天的走进国家基因库活动，给图乐园的孩子提供了一次了解生命科学，揭开基因科技神秘面纱的机会.
为了争取科技高点，发达国家都在建立战略基因库，目前全世界共有日本、美国、欧盟和中国四个国家级基因库，它的建立目的是存储生物资源和基因数据，对遗传信息进行读取及合成运用，支撑生命科学研究和生物产业创新发展。在基因科技的发展上我们实现了弯道超车的后发优势，迄今为止，华大基因与国家基因库在《自然》、《科学》等世界顶级学术期刊上发表的论文数量共计近篇，连续6年名列《自然》排名中国科研机构前5名。
除了解以上基础信息，在参观途中孩子们还看到了高精保密项目：基因测序。这是基因检测、基因治疗等高精科技的基础工作环节。基因科技产业发展的一项重要目的是医学服务，在基因测序和分析成本大幅度下降，生物大数据足够丰富之后，构建一个所有人都可以在常规诊疗中享受基因科技产业化成果的“人人服务”模式相信很快就会到来。
未来，凭借全球领先的基因组学技术，中国的基因检测将会更多地应用到临床健康领域，基因测序将迈向个人基因组时代，我们的健康产业将实现精准预测、精准诊断、精准治疗和精准康复。
或许我们一进门看到的猛犸象身上的四个大字“永存、永生”将很快不再是梦想。
08
12-
《食字街头之走进水围村》
导师～刘广宇
这里有粤记石磨坊、曾氏双皮奶、港氏茶餐厅、日式清酒烧
这里有长沙文和友、百年谭鸭血、鹿角巷奶茶、叭拾酸菜鱼
这里有十二少炖品、食神车仔面、东升冰室、爆气蚝宅......
这里有菠萝包、牛杂汤、鱿鱼粿、姜撞奶、黄鳝饭、田螺煲、把把烧、狮头鹅.....
但是
这里还有广东骑楼、庄子铜像、百年榕树、国际文化街。
这里是有着年历史的老村落，这里是最具深圳代表性的城中村
这里是有着舞台广场和独立图书馆的文化区，这里又是食肆林立闻名全市的美食城
这里是庄子后裔构建的传统文化街道，这里还是拥有全国顶级私立学校的国际社区
这里是传统与现代、中式与国际、美食与文化完美结合的地方
这里是值得孩子们再走一遍的美食街头
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12-
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《垃圾大作战》
导师～刘广宇
围绕合作、沟通、创新、批判性思维四个核心能力，按照积极心理游戏、城市探索、走进大学三个阶段，本学期我们完成了30个学时十节课程，在十节课里孩子们学习了《聚光灯效应》、《米格二十五效应》、《蜜蜂与牛蝇》、《他人之绳》、《领导力第一要素》等积极心理知识与故事，随后完成了《创意之城》《幸福之城》《绿色之城》《走进深大》《走进北大清华哈工大》《走进华大》等探索与实践课程，并将积极心理的4C内容在实践活动中不断巩固与加强。
对于这批孩子来说，很多理论可能是第一次听到，因此我们并不苛求他们能够清晰与熟练地理解与掌握，但正如图乐园常说的那句话“一入耳根永为道种”，希望这些知识可以成为点燃他们今后积极学习、健康生活的小小火种。
人生是趟长跑，对所有人来说，积极的人生态度是幸福生活的前提与基础，所以我们要做的是——认定方向，不着急，慢慢来。
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导师--长慧
#商场餐饮调查#
美食月第二弹
孩子们一起来到商场
观察商场餐饮分布
动手设计调查问卷
寻找风格特别的店面
礼貌询问店员发掘特色
孩子们自己设计的问卷虽然简单甚至很粗糙
却是他们尝试迈出的第一步
自己设计问卷
带着问题去思考
即使是弯路
也是自己亲自试过走过的路
一场活动永远不仅仅是一场那个表面主题的活动,商场调查也不过是个引子,更重要的是活动中的那些一件件事情串起来的经历
看见设计风格独特的店面，让孩子们发现生活中的美;
陌生店长耐心介绍回答问题，让孩子们感受到陌生人的善意，世界的善意;
捡拾银杏叶感受上海的秋天，查形色认识木芙蓉和花叶青木的欣喜，那是大自然带来的欢乐;
一组4个人都想做小组长，不争不抢，迅速想到用黑白配，那是不断积累学习解决冲突的方法;
在商场里以小组为单位行动，不奔跑打闹，讲话轻声细语，对陌生人礼貌用语，那是一个孩子练习社会化的途经;
有人不会总结发言，同组组员帮忙；
有人没拿忘记拿贴纸，有人愿意分享；
那是孩子们间的友善。
就是这些小事情啊，孩子们在其中一点一滴成长。
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导师～刘广宇
《园丁与木匠》里说，养孩子就像养花，重要的是认识它的内在规律。我们无法控制一朵花怎样长大，什么时间开花。它有自己的节奏。我们能做的，就是给它适宜的环境、光照和水分，然后就是等待。
等待的过程是煎熬的，好在我们所有人都愿意付出这份耐心，陪着TA慢慢长大，等着TA不经意地绽开。
图乐园
用生命影响生命
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